党校教师培育工作计划 党校教师简要工作计划热门(汇总5篇)

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

党校教师培育工作计划篇一

xxxx年学校党委党校工作继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照《中国^v^党校工作条例》有关要求，在校党委的直接领导下，紧紧围绕学校中心工作和发展目标，充分发挥新时期党校在加强和改进党组织思想作风建设、组织建设等方面的有效载体功能，深化、完善党员干部和入党积极分子培训创新和党校规章制度创新，努力构建和谐校园，为完成学校本年度各项计划任务提供保障。

一、围绕学校中心工作，多角度、深层次开展培训活动

积极配合校党委中心工作开展理论教育学习活动，协同其它职能部门组织全校党员采取多种方式，深入学习贯彻十八大精神，使学习活动常态化、理论化。构建学习型党组织，不断提高广大党员干部思想理论素养。加强党员和预备党员的继续教育，进一步增强其党性观念，从而达到提高综合素质、更好服务人民、增强组织建设、促进各项工作的根本目标。

重视积极向党组织靠拢的青年教师和大学生入党积极分子的理论学习。按照“两级党校”和“三层培训”的模式，进一步加强对入党积极分子的教育培训。制定党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党的优良传统、优良作风教育等培训内容。重点开展十八大精神和^v^章的学习教育，丰富其理论知识，坚定其理想信念和党性修养。今年继续组织上、下学年两次对入党积极分子培训高级班的集中培训、考核和发证工作。各分党校也要抓好入党普及班教育和预备党员、党员的教育工作，切实按照分党校各项规章制度开展工作。

二、制定和完善规章制度，管理模式科学规范

党委党校将根据学校发展的具体要求，根据实际操作过程中出现的问题，结合各分党校提出的相关建议，对党校规章制度进行新制定和完善，进一步加强党校规范化建设，进一步建立健全党校教研活动制度等规章制度。细化分党校考核达标细则，在“五统一”(即大纲、教材、师资、课时、考试)的前提下，不断提高党校的教学质量和管理。建立完善的理论学习档案制度，切实加强理论学习和教育培训的管理与考核，校党委党校适时对分党校进行考评检查。

三、加强党校师资队伍建设，提高办学水平

继续加强建立起规模适当、结构合理、素质优良、能够满足分级培训的党课专、兼职教师队伍，并在思想理论战线上发挥更大影响。各分党校也要充分利用本部门的教师和辅导员，选派理论水平较高、政治素质过硬、作风正派、治学严谨、热心党校事业、有敬业精神的同志充实到党课专兼职教师队伍中。校党委党校适时根据各分党校报送的党课培训计划和落实情况，发放党课教师课时费。

各分党校加强对党校教师和干部进行政治理论和管理知识的培训，加大在教学内容、教学形式和教学手段等方面的改革创新力度。可组织党校兼职教师开展学习交流等教研活动，为全面提高党校教学质量提供重要保障。

四、充分重视和发挥基层党校作用，推动工作开展

各分党校要根据学校事业不断发展的需要，加强自身的理论建设、制度建设和体系建设，积极探索对本分党校党员、干部和入党积极分子教育培训的新方法、新思路，把握正确的政治方向，不断提高各类培训班的教学质量和办学水平。各分党校工作的开展要根据学校党校的工作部署，制定出切实可行的工作计划，并落到实处。力争形式多样，扎实有效。

各分党校要加强对日常工作资料的整理，做好各种活动记录，及时向学校党校报送分党校工作计划、教学安排、教案、工作总结、学员考核记录等相关材料。各分党校间要多进行工作和经验交流，加强相互间的学习和协作，学校党委党校同时将做好检查和督促工作。

五、总结经验，探索方法，党校工作科学规范

校领导高度重视党校工作，校党校在总结工作经验、明确党校工作新任务、理清党校工作新思路、探索党校工作新方法的同时，将继续深入开展优秀分党校评选活动，使评比活动制度化、经常化，更好地督促、增进党校工作更加科学、更加规范。敦促有关分党校切实加强建设，加强党校学员的学风建设。

党校教师培育工作计划篇二

深入学习贯彻党的十x大、十x届四x全会和系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央、省、市纪委全会精神和《建立健全惩治和预防*体系20xx年工作规划》，按照市纪委的部署和要求，保持坚强政治定力，落实从严治党、依规治党的总要求，进一步加强党的纪律建设，坚决克服组织涣散、纪律松驰现象;抓住党风廉政建设主体责任这个“牛鼻子”，强化“两个责任”落实;狠抓中央“八项规定”、省委“六条意见”和市委“七条意见”的落实，切实改进党的作风;转职能、转方式、转作风，加强机关自身建设，坚定不移地为党校改革建设提供有力保证。

二、工作要点

(一)严明党的纪律，营造遵规守纪新风气

1、强化纪律意识。党规党纪严于国家法律，全体党员干部、教职工必须严守党的政治纪律和政治规矩，自觉遵守和维护党章，自觉做到“四个服从”，自觉落实习_提出的“五个必须”和“五个决不允许”要求。作为党校教师，站在党校课堂上，要严守党的政治纪律和组织纪律，管住自己的嘴巴，把握职业立场，让党章意识、纪律意识和规矩意识入心入脑见行动。

2、强化纪律教育。结合党校培训职责，要把纪律教育摆在突出位置，常抓不懈。不仅要在党校教职工中间深入开展纪律教育，使全体教职工明纪律、守纪律，懂规矩、讲规矩;而且要把纪律教育纳入各类培训班常规性教学内容，在党员干部中深入开展党的政治纪律和政治规矩专题教育，把政治纪律和政治规矩向学员讲清楚、道明白，着力营造守纪律、讲规矩的良好氛围。

3、严格执行民主集中制。坚持民主集中制原则，校党总支、校委会班子成员要坚决不搞一言堂，“三重一大”事项要坚决贯彻民主集中制原则，充分听取各方意见，促进科学决策。

(二)强化层级落实责任，推动“两个责任”落到实处

1、认真落实党风廉政建设责任制党组织主体责任。党风廉政建设作为党的建设的重要内容，校党总支负有党组织主体责任。必须加强对本单位党风廉政建设责任制工作的研究与部署，结合学校实际，研究制定党风廉政建设工作计划、目标任务、责任分工和工作举措，做到党风廉政建设工作和中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核。定期听取党风廉政建设工作汇报，搞好责任分解，明确班子成员的职责分工，推动工作任务落实。党总支安排专人负责对本校实施党风廉政建设工作的检查和监督，督促各支部履行主体责任，形成一级抓一级、一级对一级负责的工作格局。

2、认真落实党组织书记第一责任人责任。党总支书记必须树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识。党总支书记是第一责任人，要以高度的政治责任感以上率下，以上督下，不间断地促使领导班子成员把“两个责任”抓在手上，落实在行动上;要带头开展“一把手”上廉政党课活动，加强对党员干部的廉政教育，筑牢反腐防线;定期与领导班子成员、科室负责人等开展交心谈心活动，亲自督促党风廉政建设责任制各项工作落到实处。

3、认真落实领导班子成员“一岗双责”责任。校领导班子成员根据“一岗双责”工作分工对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。要结合自己的职责分工，就分管工作实行“痕迹管理”，真正种好自己的“责任田”;加强对分管工作的督促，通过“责任清单”、工作约谈、签字背书等方式，做到每项责任有具体工作要求，具体工作措施，具体制度规范，确保“一岗双责”制度落实到位。

(三)狠抓八项规定精神落实，构建作风建设新常态

1、加强领导干部作风建设。聚焦“四风”问题，狠抓“八项规定”、“六条意见”和市委“七条意见”的落实，警惕“四风”穿上“隐身衣”，出现新形式、新动向，重点要在公车私用、公款吃喝、违反工作纪律、打牌“带彩”、大操大办婚丧等事宜借机敛财、滥发津补贴等方面，抓好自查及专项整治，防止“四风”反弹。

2、扎实推进工作作风及效能建设。巩固和保持群众路线教育实践活动的作风建设成效，大力倡导服务之风、学习之风、创新之风、务实之风、廉洁之风;积极开展效能建设，切实维护单位形象;加强管理，严肃纪律，使干部作风有明显转变，工作效率有明显提高。

3、严肃教育和查处违反作风建设规定的行为。各科室、各支部要组织党员干部学习各级关于加强对改进工作作风、密切联系群众的有关规定。学校将根据市纪委和纪工委明查暗访情况，对不作为、慢作为、乱作为等顶风违纪行为进行及时查处。

(四)突出反腐倡廉宣传教育重点，筑牢反腐倡廉思想防线

党校教师培育工作计划篇三

提高自己的理论水平，增强自己党性，使自己能够在中国特色社会主义的建设中做出应有的贡献。按照《中国共产党章程》对党员干部的要求，认真学习党的基本理论和党的光辉历史、优良传统，特别是党的理论创新成果的基础上，重点深入学习党的十x大精神，通过入学教育、理论教学、实践锻炼、党性分析等环节，扎扎实实开展党性锻炼活动，进一步坚定理想信念，切实增强宗旨观念，培养良好作风，不断提高道德品行和精神境界。

二、学习的主要内容

（一）通过开学典礼和学习引言、教学说明等，弄懂新形势下党员干部必须学习的主要内容，弄懂党员领导干部党性的具体内容，弄懂新形势下党性锻炼的主要途径以及基本标准和根本要求，弄懂新形势下党员干部开展党性锻炼、增强党性修养的现实意义。首先要做到“三个转变”，从干部到学员的转变，从工作到学习的转变，从家庭生活到集体生活的转变。进一步增强团队意识，真正走进一个学习和锻炼的大环境里。

（二）认真学习马克思主义基本理论。通过学习马克思主义、*思想基本理论，以及开展自学读书，读原著，研讨交流，把握马克思主义基本观点，并能运用解决实际问题，分析形势，善于透过现象看本质，学会解决问题，善于谋划工作思路，学会化解矛盾，善于具体问题具体分析。坚持解放思想，实事求是。

（三）认真学习中国特色社会主义理论体系。通过听专题讲座、研读原著，重点掌握党的理论创新的的脉络，深刻理解中国特色社会主义理论体系的理论内涵、实践基础和时代要求，不断坚定中国特色社会主义的政治信念。

（四）加强党的建设理论的学习。通过学习马克思主义党的学说、中共党史，自觉把个人奋斗目标和党的事业发展目标结合起来，努力树立共产党人的形象，保持共产党员的先进性；自觉把个人成长目标和人民群众的根本利益结合起来，努力做到个人利益服从群众利益；自觉把个人的价值追求与做好本职工作结合起来，努力在平凡的岗位上建功立业、施展才华。积极参加革命传统考察，切实增强党性意识，牢固树立立党为公、执政为民的观念。

（五）积极参加重大问题的研讨，着力提高自身运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力。

（六）自觉参加各类警示教育，提高拒腐防变、廉洁自律的能力。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断提高思想境界和道德修养，做到廉洁从政。

（七）增强党内民主意识，增强组织观念，积极参加组织生活。通过支部生活，党课报告，党小组活动等，能够正确对待组织的教育和要求，切实履行好党员义务。

党校教师培育工作计划篇四

20xx年是清镇市委党校高分通过县级党校升格评估，全面提升办学水平的开局之年，党校教学科研如何更好地服务地方经济社会发展，大规模的培训基层党员干部，全面提高教学的针对性和实效性，在很大程度上取决于教研工作的开展状况。为此，为扎实有效开展20xx年教研工作，特拟定本计划。

统一思想，夯实教研工作在提升教学科研水平中的基础性地位;进一步推进以集体备课、新课试讲、教学观摩、课前调研、课后分析、教学督导有机统一，整体配合的“大教研、大调研”工作格局，全面提升教学水平;教研小组发挥积极作用，成为开展教学研究和教学改革,提高教师业务水平、实现教师专业化发展的平台。

(一) 抓学习，强研究，不断推进教学的针对性和实效性

1、严格制度管理，提高教师参与度，提升教师理论素养、充实人文学科知识储备。

2、充分利用三大平台，拓展教师的实践基础，提升教师理论联系实际的能力。

一是发挥课题调研和课前调研的作用，采取强有力的措施，确保教师能下基层有效调研，提升教师对市委市政府中心工作、重点难点问题的整体认识水平和相关研究工作的了解程度。二是发挥挂职锻炼、帮扶工作的作用，在实际参与各类工作中，提升教师理论联系实际的能力。三是发挥党校各类班次的作用，在向学员请教，研讨的过程中，了解干部工作中的实际困难和问题。

3、采取三大措施，改进教学方式，提升教学的针对性和实效性。

一是要求教师编写教学案例，切实把调研取得的成果文本化，有效推进科研成果进入课堂教学，干部工作难题进入理论视野。二是要求教师撰写课后分析报告，教学心得、教学随笔、进行有效的教学反思，提升教学水平。三是加大对教师培训和教学观摩的统筹力度，提高教师现代教学方式的学习和使用频率，为教师增加案例教学的比例，拓展行为训练的内涵、有效组织现场教学、创新展厅教学等现代教学方式奠定师资储备。

(二) 优化教研常规管理，最大限度地发挥教研组和骨干教师的作用

1、教研组教学科研计划。按照学校教研组文件的规定，学校四个教研组组长及成员均有明确，年初各教研组根据学校要求制订本组教学科研计划。计划每年制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议，坚持集体教研活动。

(1)教务科每月召开一次教研组长工作会议，听取并检查教研组工作进展、指导安排教研工作。

(2)教研组每周开展一次活动，要求定时定点。教研组活动，内容可以是集体研讨，分析党情、市情、干情，集体备课，教学反思，教学观摩，调查研究等。活动内容要详细记录并上报教务科。

3、学校充分发挥骨干教师在教学科研中的带头作用。每个教师每年至少撰写6个教学案例，开展2次新课试讲，参加听评课(教学观摩)24次以上，撰写1篇教研类论文或信息，撰写与授课次数相同的课后分析报告。按照科研工作安排意见，20xx年党校所有教师必须加入1个课题组参与课题申报、调研、写作等工作，每个教研组至少参与申报1个地厅级课题，1个县处级课题 ，2个校级课题，为市委、市政府提供决策参考。每个教研组每年至少公开发表1篇论文，并至少以文赴会参加一次上级党校组织的教学科研活动。

年初，由上年度优秀教师主讲一次示范课或首先进行试讲，给每位教师开好头，起好步。然后按照教学试讲日程表，就新课进行试讲。试讲结束后，按照评比结果发给优质课证书并按照教学计划进行授课，根据学员测评结果，确定3-5个精品课，颁给精品课证书。根据教师教学贡献度(教学优质课数量、精品课数量、授课总次数、专题课数量)、科研贡献度(科研成果级别、数量)确定优秀教师。根据教研组日常工作开展情况，人均教学贡献度、人均科研贡献度、人均教研信息贡献度确定优秀教研组。精品课、优秀教师、优秀教研组评比活动一年评选一次。

(一)全年常规工作

1、开展每周一次教研组内活动。

2、开展每月一次教研组长会议。

3、开展外聘师资教学观摩，每年每个教师不少于8次。

4、开展新课试讲听评课工作，每年每个教师参与并记录不少于16次。

5、开展教学督导、课后分析工作。每期班开展一次教学督导，并采取妥善办法通报授课教师，教师每授课一次撰写课后分析材料一篇。

6、完成学校交办的临时工作

(二)分月特有工作

一月份：

1、拟定并学习学校教学教研计划。

2、教研组制订详细的教研计划。

3、开展教师选课、集体备课，选校级课题，撰写申报材料等工作。

二月份：

教师个人备课;申报课题材料撰写工作

三、四月份

开展全校集中试讲(每个教师不少于2次)、优质课评比工作。

八、九、十月份

1、课前调研、课题调研、撰写教学案例工作。

2、20xx年课程安排事宜

十一月份

1、精品课评比资料收集工作

2、优秀教师、优秀教研组评比资料收集工作

3、教师撰写文章、案例、报告等

4、教师选择20xx课程

十二月份

1、课题结题工作

2、教研组总结

3、年度学校教研工作总结

4、精品课、优秀教师、优秀教研组评比工作

党校教师培育工作计划篇五

坚持以理论、xx大精神和科学发展观理论为指导，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，积极做好党员发展工作，努力建设一支素质优良、结构合理、作用突出的党员队伍，为我镇教育事业发展提供坚强有力的组织保证。突出重点，抓住薄弱环节，加强对_员的教育管理，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

二、党组织现状

我校现有在职教工138人，现有正式党员43人(其中预备党员2人)，女党员11人，重点发展对象2人;党员中多中老年，党员结构分布还不合理，断层较严重，因此，我校今年在保证发展党员的质量的同时，大力在青年教师中发展党员。坚决贯彻固本强基的精神，努力做到保质保量。

三、目标规划

1、党课培训。

镇党校和各支部举办过多期积极分子培训，通过党课学习，广大入党积极分子对党的知识有了进一步的了解与掌握。本年度，我支部将准备于20xx年4月份和20xx年7月份举办两次党校培训班，对我校教职工要求入党的积极分子进行系统的党的路线方针政策和党的基础知识教育，认真学习邓-小-平理论、xx大精神和科学发展观理论，两期共计划培训入党积极分子5人左右。选派入党积极分子参与镇党校培训的全过程，使入党积极分子对党的理论知识有更深刻的了解，使党员的政治觉悟,思想修养,文化科学知识等各方面都得到提高。

2、继续开展科学发展观教育。组织全系党员积极参加活动，使科学发展意识融入到我们生活的点滴。

3、根据我校的实际情况，在教工中发展党员是今年的工作重点：

(1)加强教育。(2)重点培养。(3)重视发展后教育。

以上是我校20xx年度发展党员工作计划，在具体的实施过程中，根据实际情况会做适当调整，党总支及时与组织部联系，向组织部汇报。同时会努力规范发展的各个环节，做到“严把关、提质量、上层次、高素质”。